Producción científica: estudio de caso de las buenas prácticas docentes en una universidad pública

Abstract

La presente investigación titulada “Producción científica: estudio de caso de las buenas prácticas docentes en una universidad pública”, tuvo como objetivo identificar las características de las buenas prácticas en los docentes que permitirán mejorar la producción científica en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. En cuanto a la metodología, para abordar el estudio se basó en el paradigma interpretativo, de enfoque cualitativo; el diseño fue estudio de caso. Los sujetos de estudio fueron ocho docentes investigadores nacionales. Por otro lado, la técnica empleada para la recolección de datos fue la entrevista. Y los instrumentos de recolección de datos fueron la guía de entrevista, asimismo para lograr el objetivo se tuvo que triangular los datos con toda la información recolectada más los documentos correspondientes a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Finalmente se llegaron a las siguientes conclusiones: a) El docente investigador siempre tendrá ese interés por investigar sea cual fuese la condición, b) Los docentes investigadores son creativos, tienen la experiencia desde estudiantes a investigar, innovan y su formación en la misma universidad es un adicional para tener un mayor compromiso a retribuir, c) se requiere de la colaboración de investigadores externos, que compartan su cultura, sus metodologías, sus experiencias, y d) la transferencia de conocimiento entre el docente investigador mayor y el joven para continuar con la investigación es el mayor valor ético que pueda mostrar, e) El sistema de gestión actual, hace dificultar el desarrollo de la investigación, el tiempo que se dedica el docente en los trámites burocráticos, hacen que desperdicie del poco tiempo que tiene para investigar, f) Se tiene poco reconocimiento a su producción científica, dificultades para poder publicar en una revista indexada.