Propiedades psicométricas de una escala de procrastinación académica en estudiantes de secundaria del distrito de Nuevo Chimbote

Abstract

La presente investigación de tipo instrumental, tuvo como objetivo determinar las propiedades psicométricas de una escala de procrastinación académica en estudiantes de secundaria del distrito de Nuevo Chimbote, de modo que, se trabajó con una muestra de 366 estudiantes de los distintos colegios estatales, entre varones y mujeres, oscilando las edades entre 12 y 17 años, los cuales fueron seleccionados por el muestreo probabilístico estratificado simple. En lo que respecta a los resultados obtenidos, se establece la validez de constructo a través de la correlación ítem - test, hallando valores que oscilan entre ,172 y ,620. Junto a ello, se establece la validez de la estructura interna a través del análisis factorial confirmatorio con el uso de método de cuadrados no ponderados, donde se reporta índices de ajustes aceptables (GFI=,966), (SRMR= ,070), (NFI= ,944), (RFI= ,936),(PGFI=,739) (PNFI=,818). Finalmente, en cuanto a la confiabilidad se alcanzó a través del método de la consistencia interna utilizando el Alfa de Cronbach en un rango de 0.850 a 0.889.