Conciencia ambiental en los estudiantes del nivel primario de la institución educativa “Luis Armando Cabello Hurtado”, Lima – 2019

Abstract

La investigación tata sobe la conciencia, el objetivo fue determinar el nivel conciencia ambiental en los estudiantes del nivel primario de la institución educativa “Luis Armando Cabello Hurtado”, Cercado - 2019. Metodológicamente la tesis es de enfoque cuantitativo, diseño no experimental, descriptiva, tranversal de tipo básica, se empleó un cuestionario con 30 ítems, estructurado en 4 dimensiones, cognitiva o de conocimiento, afectiva o actitudinal, activa o conductual y conativa o disposicional, con una población de 130 estudiantes del nivel primario, asumiéndose una muestra de 105 estudiantes, el instrumento fue sometido al proceso de validez como de confiabilidad, siendo la opinión delos expertos favorable a su aplicabilidad y obteniéndose un valor del alpha de Crombach de En cuanto a los resultados correspondiente a la variable conciencia ambiental, podemos observar que el 1.87 % de los estudiantes encuestados lo percibe en un nivel bajo, el 32.71 % de encuestados lo percibe en un nivel moderado mientras que el 65.42 % de estudiantes lo percibe en un nivel alto, respecto a las dimensiones encontramos que la percepción de los estudiantes respecto a la afectividad, es 21.5 % nivel bajo, el 33.64 % nivel moderado y el 44.86 % nivel alto, para lo cognitivo el 7.48 % lo encuentra en un nivel bajo, el 29.91 % nivel moderado, el 62.62 % afirma nivel alto, respecto a lo conativa, el 10.28 % lo encuentra en un nivel moderado, el 89.72 % afirma que está en un nivel alto y para el activo el 3.74 % un nivel bajo, el 41.12 % nivel moderado y el 55.14 % lo percibe en un nivel alto.