La interculturalidad y la labor docente del programa de profesionalización del Instituto Superior Pedagógico Público Monseñor Elías Olázar- Yurimaguas, 2019
Fecha
2019Metadatos
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La investigación determinó la relación entre la comprensión lectora y el rendimiento
académico en el Área de Comunicación de alumnos del segundo grado de la institución
educativa Miguel Acosta Oyarce de Caballococha. La muestra analizada fue de 70 alumnos
de 8 y 9 años (35 varones y 35 mujeres). El instrumento empleado para evaluar la
comprensión lectora fue la Prueba de Aplicación de la Comprensión Lectora 2 de Gloria
Catalá (2005) y para el rendimiento académico en el área de comunicación fueron las actas
de notas. Al analizar los resultados se demostró la existencia de una relación positiva
significativa las variables de estudio.
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