El Clima Institucional Y La Gestión Escolar De Una Institución Escolar, Maynas En El Año 2014
Fecha
2014Metadatos
Mostrar el registro completo del ítemResumen
La presente investigación tiene por finalidad establecer la relación existente entre el clima
institucional y la Gestión Escolar del personal de la Institución Educativa ,de MAYNAS, dicha
necesidad nace del diagnóstico institucional.
La muestra seleccionada por conveniencia, estuvo integrada por 30 trabajadores de la
Institución Educativa, a los cuales se les aplicó dos cuestionarios, uno direccionado a medir el grado
de clima institucional y el otro para medir la gestión escolar. Luego de tabular los datos se contrasta,
los resultados obtenidos muestran como resultado una relación directa entre el clima institucional
y la gestión escolar del personal de la Institución Educativa
El tipo de investigación, es básico, descriptivo y correlacional, con un diseño no experimental
transeccional.
La relación que existe entre las variables de clima institucional y la gestión institucional en la
I.E. no son independientes entre sí; en otras palabras, existe relación o asociación significativa entre
ellas. Esto permite concluir que el clima institucional influye significativamente en la gestión escolar.
Colecciones
- Trujillo [500]
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