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Mostrando ítems 51-59 de 59
Autoeficacia académica y resiliencia en estudiantes de secundaria, Yungay 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación tuvo como objetivo general evaluar la relación entre la autoeficacia
académica y la resiliencia en los estudiantes de secundaria en Yungay, durante el
año escolar 2022. La muestra de este estudio estuvo ...
Acceso abierto
Propuesta metodológica para el aprendizaje del piano mediante la música ecuatoriana en los conservatorios de música del Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio de investigación se ha titulado “Propuesta metodológica para el
aprendizaje del piano mediante la música ecuatoriana en los Conservatorios de
Música del Ecuador”, ha tenido como objetivo principal la ...
Modelo basado en el aprendizaje invertido para fortalecer las competencias investigativas en estudiantes de un instituto superior, Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación se desarrolló con el objetivo de presentar una propuesta
utilizando el modelo de aprendizaje invertido para fortalecer las competencias
investigativas en los estudiantes de un Instituto Tecnológico ...
Uso del empowerment en la gestión administrativa - unidad de gestión Educativa Local 02 La Esperanza, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente trabajo tuvo por finalidad en determinar la relación entre el
empowerment y la gestión administrativa de la Unidad de Gestión Educativa
Local 02 La Esperanza, durante el año 2020, se basó en un diseño ...
Acceso abierto
Estrategias lúdicas y los logros de aprendizaje matemáticos en los estudiantes del primer año de bachillerato de la Unidad Educativa “Provincia de Imbabura”, Durán, 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El estudio tuvo como fin principal, determinar la incidencia de las estrategias
lúdicas en los logros de aprendizaje matemáticos de los estudiantes del primer
año de la Unidad Educativa Provincia de Imbabura, Durán 2020. ...
Acceso abierto
Estrategias metacognitivas para mejorar la comprensión lectora en alumnos de básica media de una institución educativa, Ecuador 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
La comprensión lectora es una destreza clave en el proceso de enseñanza
aprendizaje y su progreso requiere de tácticas pedagógicas innovadoras y exitosas.
El presente estudio busca describir el uso de las estrategias ...
Estrategias de aprendizaje y las competencias emprendedoras en estudiantes de CETPROS de la UGEL 02. Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente trabajo tuvo como objetivo general, demostrar la relación existente entre
las estrategias de aprendizaje sobre el emprendimiento en los estudiantes de
Cetpros de la Ugel 02 Lima 2022. La metodología fue tipo ...
Acceso abierto
Las TIC y competencias investigativas en el logro de aprendizaje en estudiantes de una institución educativa pública de Lima, 2023
(Universidad César Vallejo, 2024)
El objetivo general del estudio realizado fue: Determinar la incidencia de las TIC y las
competencias investigativas en el nivel logrado de aprendizaje en estudiantes del nivel
secundaria. La investigación fue básica con ...
Influencia de la educación virtual en el aprendizaje de estudiantes de Educación Secundaria de una Institución Educativa de Nauta 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo del estudio fue determinar si la educación virtual influye en el aprendizaje
de los estudiantes de educación secundaria de una institución educativa de Nauta,
2023. El enfoque fue cuantitativo, tipo aplicado, ...
Acceso abierto