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Estrategias pedagógicas virtuales en el desarrollo de la evaluación formativa en docentes de una institución educativa de Ayacucho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la tesis se planteó el objetivo de demostrar la influencia de las estrategias
pedagógicas virtuales en el desarrollo de la evaluación formativa en los docentes
de una Institución Educativa de Ayacucho, 2022. La ...
Acceso abierto
Estrategias motivacionales para el involucramiento a padres de familia de una institución educativa inicial pública, Morropón - Piura
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general proponer estrategias
motivacionales para el involucramiento a padres de familia de una institución
educativa inicial pública, Morropón – Piura. Fue una investigación ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje y la competencia comunicativa del idioma Inglés en los estudiantes de una institución educativa, Lima - 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación muestra la importancia de las estrategias de aprendizaje en la
construcción de los conocimientos, que aplicadas a diversas situaciones educativas
garantizan mejores aprendizajes y soluciones a los problemas ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas y fluidez verbal en estudiantes de 1er grado de la Institución Educativa Nuevo Horizonte - Pedro Carbo - 2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
El presente estudio se efectuó con la finalidad de determinar la relación entre las estrategias didácticas y fluidez verbal en estudiantes de 1er grado de la Institución Educativa Nuevo Horizonte- Pedro Carbo -2020; Méndez ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizaje basado en proyectos y evaluación formativa de los docentes de la Unidad Educativa, ”Domingo Comín”, Ecuador, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El abordaje del tema “Estrategias de aprendizaje basado en proyectos y
evaluación formativa de los docentes de la Unidad Educativa, “Domingo Comín",
Ecuador, 2020”, concentra su objetivo en determinar la relación existente ...
Acceso abierto
Propuesta estrategias de situaciones contextualizadas para mejorar el pensamiento geométrico en estudiantes de educación secundaria de una institución educativa, Tumbes-2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación tuvo como objetivo Proponer las Estrategias de Situaciones
Contextualizadas para mejorar el pensamiento geométrico en los estudiantes de
cuarto grado de educación secundaria de la Institución Educativa ...
Acceso abierto
Influencia de la aplicación de la estrategia grupal en el aprendizaje significativo de los alumnos de la especialidad de construcciones metálicas - facultad de tecnología - Universidad de Educación "Enrique Guzmán y Valle"
(Universidad César Vallejo, 2010)
La presente investigación tuvo como propósito establecer la influencia de la
estrategia grupal en el aprendizaje significativo de los estudiantes de la
especialidad de construcciones metálicas, de la facultad de tecnología ...