Actitud de los estudiantes hacia el aprendizaje de las matemáticas en el sexto ciclo, de la institución educativa Ricardo Bentín, 2019
Date
2019Metadata
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La presente tesis tuvo como finalidad determinar el nivel de actitud hacia el
aprendizaje de las matemáticas de los estudiantes de sexto ciclo, institución
educativa. Ricardo Bentín, 2019; enfoque cuantitativo, tipo básica, nivel
descriptivo transeccional, no experimental. La población fue de 273 estudiantes y
la muestra se estimó en 160 alumnos a quienes se le aplico como instrumento de
recojo de datos una lista de cotejo; el procesamiento y análisis de la información
se realizó con el programa estadístico SPSS versión 24, se concluyó que la
actitud de los estudiantes se ubicó en un 68,8 % para el nivel alto, 22,5 % para el
nivel medio y 8,8 % en el nivel bajo.
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