Inteligencia emocional y conducta agresiva en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Nuevo Chimbote
Date
2019Metadata
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la inteligencia
emocional y la conducta agresiva en los estudiantes de secundaria de una institución
educativa de Nuevo Chimbote. Se utilizaron los instrumentos cuestionario de agresividad
de Buss y Perry y el inventario de BarOn Ice para la inteligencia emocional a una muestra
de 232 estudiantes. Para la prueba de la hipótesis se utilizó el estadístico de contraste, se
ha generado una significancia de p = 0,000 inferior a = 0,05. Por lo tanto, se concluye
que existe una baja correlación (-,231**) entre la inteligencia emocional y conducta
agresiva en estudiantes de secundaria de una institución educativa de Nuevo Chimbote.
Collections
- Chimbote [396]
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