Propiedades psicométricas de la escala tolerancia a la frustración en estudiantes de secundaria de las instituciones educativas de Nuevo Chimbote
Fecha
2019Metadatos
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar las propiedades psicométricas de
la escala tolerancia a la frustración, en una muestra de 367 estudiantes de diferentes
instituciones públicas de Nuevo Chimbote. Los resultados obtenidos en relación a la validez
de constructo a través de la correlación ítem-test varían entre ,304 y ,541, cuyo nivel de
correlación es aceptable. En la aplicación del análisis factorial confirmatorio, mediante el
método de mínimos cuadrados generalizados, las cargas factoriales en el único factor están
entre ,24 y ,70. Asimismo en los índices de ajuste, la mayoría cumple con los requisitos
prestablecidos como satisfactorios, por lo que el modelo se ajusta a los datos recolectados,
sólo los índices CFI e IFI se les considera como aceptables. En su fiabilidad, a través de la
consistencia interna con el método del alfa de omega alcanzó ,734 y cuyo intervalo
confidencial al 95% de confianza está entre ,683 y ,784; que indica un coeficiente de
fiabilidad aceptable. Por lo tanto, se concluye que la escala tolerancia a la frustración es un
instrumento que presenta adecuadas propiedades psicométricas de validez y confiabilidad
para la población estudiantil evaluada.
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- Chimbote [358]