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Programa cognitivo conductual para manejar el estrés académico en estudiantes en situación de pandemia de una institución educativa pública, Amazonas, 2021: estudio descriptivo – propositivo
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tuvo la finalidad de diseñar el Programa cognitivo conductual
para reducir el estrés académico en estudiantes en situación de pandemia de
una Institución Educativa Pública, Amazonas, 2021. Para tal ...
Acceso abierto