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Ambiente familiar y el aprendizaje significativo en las clases virtuales en niños de 5 años de una institución pública de Chimbote, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio titulado “Ambiente familiar y el aprendizaje significativo en las clases
virtuales en niños de 5 años de una Institución Publica de Chimbote 2022” tuvo
como objetivo; determinar la relación entre el ambiente ...
Acceso abierto
La incidencia del ambiente familiar y el aprendizaje en matemática en niños/as de cuatro años en una institución educativa publica, Trujillo 2018
(Universidad César Vallejo, 2018)
El presente trabajo de investigación fue determinar la relación que existe entre
la incidencia del ambiente familiar en el aprendizaje de matemática en los niños
y niñas de cuatro años de la I.E-209 “Santa Ana”, Trujillo, ...
Acceso abierto