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Mostrando ítems 411-420 de 481
Relación entre motivación y aprendizaje cooperativo en estudiantes del sexto grado de primaria de una institución educativa - San Juan de Lurigancho - 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio tuvo como objetivo determinar la relación entre la motivación y
aprendizaje cooperativo en estudiantes del sexto grado de una institución educativa
- San Juan de Lurigancho-2022. Con este propósito, ...
Acceso abierto
Estudio comparativo de la resolución de problemas matemáticos en los niños de 2do grado de primaria a cargo de docentes capacitados en el programa P.E.L.A. de la I.E. "Pedro Planas" y de docentes no capacitados de la I.E.P. "Sagrado Corazón de María". Ventanilla 2013
(Universidad César Vallejo, 2014)
Esta investigación compara el nivel de resolución de problemas matemáticos en
los niños de 2o grado de primaria a cargo de docentes capacitados en el programa
P.E.L.A. de la Institución Educativa. “Pedro Planas Silva” y ...
Relación entre autopercepción de la imagen corporal y hábitos en la alimentación de adolescentes Institución Educativa Estados Unidos - Comas Lima, abril - diciembre
(Universidad César Vallejo, 2012)
La adolescencia, se caracteriza por cambios físicos, psicológicos, sociales,
evidenciándose con manifiesta preocupación por su aspecto físico que aunado a
la influencia sociocultural de la delgadez y otros determinantes ...
Diagnóstico del proceso lector en alumnos de 2º grado de primaria de la I.E. "Virgen de la Puerta 2090" - Los Olivos - 2012
(Universidad César Vallejo, 2012)
La lectura constituye una actividad de alta complejidad que implica la puesta en
marcha de una serie de acciones al interior de una estructura de conocimientos.
La premisa que guió el presente estudio plantea que la ...
Competencias digitales en el adulto mayor: efectos de la regeneración cognitiva desde el uso de las Tic’s, Lima, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo comprobar los efectos de la
regeneración cognitiva (Tic´s) en las competencias digitales en el adulto mayor mediante un
proyecto denominado digitalización activa ...
Acceso abierto
Ciberbullying en estudiantes del ciclo V de educación básica regular de Lima Norte, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El objetivo de la presente investigación fue determinar el nivel de ciberbullying en
estudiantes del V ciclo de educación básica regular de Lima Norte. El enfoque fue
cuantitativo, de diseño no experimental, tipo de ...
Acceso abierto
Ciberconvivencia en estudiantes de ciclo V de Educación Básica Regular de Ventanilla, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación tuvo como objetivo determinar la ciberconvivencia que se transmite a
estudiantes de ciclo V de Educación Básica Regular en Ventanilla, 2019. El enfoque fue
cuantitativo, con un diseño no experimental, ...
Acceso abierto
Efectos de estrategias metodológicas basadas en el juego de azar para el desarrollo del cálculo mental de operaciones básicas en niños de cuarto grado, Callao, 2019
(Universidad César Vallejo, 2019)
El cálculo mental es necesario para el aprendizaje de las matemáticas en el ámbito escolar,
ya que esta actividad permite que las personas adopten diversas maneras posibles para
resolver un problema numérico, y recurran ...
Acceso abierto
El Método Dolorier en la comprensión lectora en los estudiantes del 4to grado de primaria de la I.E.P. “Jafet Korban” - Comas 2014
(Universidad César Vallejo, 2014)
Esta investigación determinó el uso del método Dolorier en la comprensión lectora
de los estudiantes del 4to grado de primaria de la Institución Educativa Privada
“Jafet Korban” del distrito de Comas - 2014, en base a ...
Taller de cuentacuentos TMOTIV para la comprensión de textos en escolares de primer grado de primaria de Lima – 2018
(Universidad César Vallejo, 2019)
La investigación se ha centrado en el bajo nivel de comprensión de texto estudiantil, su objetivo fue determinar la comprensión de textos luego de aplicar el taller de cuentacuentos TMOTIV en estudiantes del primer grado, ...
Acceso abierto