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La fábula y la comprensión lectora en los estudiantes del cuarto grado de educación primaria de la Institución Educativa N° 10623, Saucepampa, Distrito de Kañaris
(Universidad César Vallejo, 2016)
El problema abordado en la presente investigación es la deficiencia
comprensión lectora en los estudiantes; la solución es la aplicación de una
alternativa metodológica partiendo de necesidades y preferencias por ...