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Mostrando ítems 1-2 de 2
Modelo de estrategias didácticas para mejorar el aprendizaje de ciencias sociales en estudiantes de educación básica: Universidad de Guayaquil, 2019
(Universidad César Vallejo, 2020)
La falta de estrategias didácticas en el salón de clase, genera procesos
inadecuados para la formación en educación básica de la Universidad de
Guayaquil, Ecuador. Las principales evidencias del problema se presentan ...
Acceso abierto
Modelo de gestión universitaria para mejorar los procesos de aprendizaje en la Carrera PCEI de la FCJSE-UTB 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo de investigación se desarrolló con la intencionalidad de
establecer cómo el modelo de gestión universitaria incide en el progreso de los
procesos de aprendizaje en la carrera de Pedagogía de las ...
Acceso abierto