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Mostrando ítems 21-25 de 25
Programa produciendo textos para desarrollar conciencia ambiental en estudiantes de educación primaria de la IE N° 88027, Lacramarca Baja – 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar que el
programa produciendo textos, desarrolla la conciencia ambiental en los estudiantes
del IV ciclo de educación primaria de la IE N° 88027, Lacramarca ...
Acceso abierto
Ecotalleres para la mejora del conocimiento sobre planificación curricular en docentes de inicial de la provincia del Santa – 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del estudio fue implementar, aplicar y evaluar los Ecotalleres para
mejorar el conocimiento sobre planificación curricular con enfoque ambiental en
docentes de inicial de la Provincia del Santa - 2021. La ...
Acceso abierto
Actitudes ambientales y educación ambiental en tiempos de pandemia en estudiantes de Contabilidad de una Universidad Privada, Chimbote 2021.
(Universidad César Vallejo, 2022)
El propósito del presente trabajo fue analizar la relación entre las actitudes
ambientales y la educación ambiental en tiempos de pandemia en estudiantes de
Contabilidad de una Universidad Privada de Chimbote. Se aplicó ...
Acceso restringido
Bullying escolar y aprendizaje en los estudiantes del cuarto y quinto grado de secundaria - Institución Educativa Micaela Bastidas, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación
entre el bullying escolar y el aprendizaje de los estudiantes del cuarto y quinto grado
de educación secundaria de la institución educativa ...
Acceso abierto
Gestión ambiental para el desarrollo de actitudes ambientales en niños del IV ciclo de la I.E. N°88028, Nuevo Chimbote, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación desarrolló el objetivo implementar un plan de gestión
ambiental para la formación actitudes ambientales de los estudiantes del IV ciclo
de la I.E. N°88028, Miguel Grau, Nuevo Chimbote, 2021. Se aplicó ...
Acceso abierto