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Influencia del programa atendemos y comprendemos en la comprensión lectora de los estudiantes del sexto grado de primaria de la institución educativa n°7029 la virgen milagrosa - UGEL 07- San Borja- 2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
El propósito del presente trabajo de investigación titulado “Influencia de programa
atendemos y comprendemos en la comprensión lectora de los estudiantes del
sexto grado de primaria de la Institución Educativa N°7029 ...
Programa jugando con los sonidos como estimulación de la conciencia fonológica en niños de 5 años de la I.E. Juan Ingunza Valdivia Drec Callao, 2013.
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación es un estudio de tipo experimental y tuvo como objetivo
determinar los efectos del programa “Jugando con los Sonidos” en la estimulación de
la conciencia fonológica en niños de 5 años del ...
Programa confono para mejorar el proceso lector en los estudiantes de primer grado de primaria, Institución Educativa Nº1209, Ate.2016.
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar cuál es el efecto
de la aplicación de un programa confono para mejorar el proceso lector en los
estudiantes de primer grado de primaria de la Institución ...
La conciencia fonológica y su relación con la lectoescritura en los estudiantes del primer grado del nivel primario de la institución educativa: “San Antonio de Jicamarca”, San Antonio-Lima, 2014”
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulado: “La conciencia fonológica y su relación con la
lectoescritura en los estudiantes del primer grado del nivel primario de la
Institución Educativa:” San Antonio de Jicamarca, San ...
Déficit de atención y la lectura en niños de ocho años de una I.E. Callao, 2017
(Universidad César Vallejo, 2017)
El presente trabajo de investigación tuvo como problema general determinar cual
es la relación que existe entre las variables de estudio Déficit de Atención y La
Lectura en niños de ocho años de una Institución Educativa, ...
Atención y comprensión lectora en estudiantes del cuarto ciclo de primaria. San Martín de Porres, 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación de la Atención
y la comprensión lectora en estudiantes del cuarto ciclo de primaria de la Institución
Educativa 2088 en San Martín de Porres, 2017.
Esta ...
La articulación de lenguaje y la lectura en los estudiantes de primer grado de primaria de tres Instituciones Educativas del distrito de Independencia, UGEL N° 02 - Lima, 2013
(Universidad César Vallejo, 2013)
La tesis “La articulación del lenguaje y la lectura en estudiantes de primer grado
de primaria de tres Instituciones Educativas del distrito de Independencia UGEL
N° 02 Lima- 2013”, tuvo como problema principal conocer ...
Estrategias metodológicas y el mejoramiento de la lectura y escritura en niños con dificultad de aprendizaje del segundo grado de educación primaria del C.E.N María Montessori J. L. Ortiz-Chiclayo -2012
(Universidad César Vallejo, 2013)
La presente investigación titulada “Estrategias Metodológicas y el
mejoramiento de la lectura y Escritura en niños con dificultad de aprendizaje del
segundo grado de educación primaria del C.E.N María Montessori ...
Conocimiento fonológico y su relación con la lectura en niños de segundo grado de una Institución Educativa, Los Olivos - Lima, 2016
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación tuvo como finalidad determinar la relación existente
entre las variables de estudio conocimiento fonológico y lectura en niños de
segundo grado de una Institución Educativa, del distrito de Los ...