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Mostrando ítems 21-30 de 44
Programa de estrategias lúdicas para fortalecer la autoestima en estudiantes del nivel inicial de los caseríos Ahuyaca y Colapón – 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente tesis tuvo como objetivo primordial comprobar si el programa de
estrategias lúdicas fortalece la autoestima de alumnos del nivel inicial de los
caseríos Ahuyaca y Colapón 2022. Tuvo un enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Programa “Habilidades motoras” para el desarrollo de lectoescritura en niños de nivel elemental del programa acompañamiento pedagógico, Guayaquil - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general Determinar el efecto del
programa de Habilidades Motoras en el desarrollo de la lectoescritura en niños de
nivel elemental del programa acompañamiento pedagógico, ...
Acceso abierto
La gamificación y el desarrollo de la competencia matemática en estudiantes de educación básica Latacunga Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre la
gamificación y las competencias matemáticas en estudiantes de tercer grado de
educación básica elemental de la escuela Dirigentes del Mundo ...
Acceso abierto
Programa de estrategias lúdicas virtuales para fortalecer la lectoescritura en estudiantes de una unidad educativa privada de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación denominada “Programa de estrategias lúdicas virtuales para
fortalecer la lectoescritura en estudiantes de una unidad educativa privada de
Guayaquil, 2022.”, tuvo como objetivo determinar el efecto del ...
Acceso abierto
Comunicación asertiva y empatía escolar de los estudiantes de octavo año de básica de una unidad educativa de Quevedo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre
Comunicación asertiva y empatía escolar de los estudiantes de octavo año de
básica de una Unidad Educativa de Quevedo 2022, la metodología ...
Acceso abierto
Propuesta basada en la inteligencia emocional para mejorar la resolución de conflictos en una unidad educativa de Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio titulado propuesta basada en la inteligencia emocional
para mejorar la resolución de conflictos en una unidad educativa de Ecuador,
2022, tuvo como objetivo general elaborar una propuesta basada en ...
Acceso abierto
Motivación y clima escolar en estudiantes de cuarto grado de una institución educativa de Quevedo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre
motivación y clima escolar en estudiantes de cuarto grado de una institución
educativa de Quevedo, 2022, la metodología utilizada fue ...
Acceso abierto
Programa de interacción social para desarrollar el lenguaje verbal en niños de preparatoria de una U.E de Guayaquil - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como finalidad desarrollar el lenguaje verbal a
través de la aplicación de un programa de interacción social en niños de
preparatoria de una unidad educativa, de la ciudad de Guayaquil ...
Acceso abierto
Bits de inteligencia para el desarrollo de la expresión oral en niños de tres años de una institución educativa Letirá Sechura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación se realizó con el objetivo de diseñar un programa
de Bits de Inteligencia para mejorar la expresión oral en niños de 03 años de una
Institución Educativa de Letirá Sechura, 2022. El ...
Acceso abierto
Narración de cuentos lúdicos para el desarrollo de valores interpersonales en niños de 4-5 Años de una institución educativa de Guayaquil-2020
(Universidad César Vallejo, 2020)
La reciente investigación tiene como finalidad primordial determinar las narraciones
de cuentos lúdicos para el desarrollo de valores interpersonales en niños de 4-5
años de una Institución Educativa de Guayaquil-2020.
La ...
Acceso abierto