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El aprendizaje basado en problemas y la comprensión lectora en estudiantes de secundaria
(Universidad César Vallejo, 2017)
La presente investigación titulada El Aprendizaje Basado en Problemas y la
Comprensión Lectora en estudiantes de secundaria tuvo como objetivo principal
determinar de qué manera influye el programa Aprendizaje basado en ...
Aplicación del programa “MCL” en el desarrollo de la comprensión lectora de alumnos de una institución educativa del Distrito de Vitarte
(Universidad César Vallejo, 2014)
Este trabajo de investigación se realiza desde una perspectiva cognitiva, en nivel de
estudio experimental y la metodología empleada fue de tipo cuantitativo, por cuanto se
quería averiguar: En qué medida el programa ...