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Motivación para el aprendizaje y competencia digital en estudiantes de la Institución Educativa Fe y Alegría, San Jerónimo. Cusco, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tiene como objetivo el determinar la relación de la
motivación para el aprendizaje y competencia digital de los estudiantes de la
Institución Educativa Fe y Alegría de San Jerónimo en Cusco. ...
Acceso abierto
Aula invertida en el área de ciencia y tecnología en los estudiantes de la institución educativa Santa Rosa, Chepén, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación se realizó con los estudiantes de la Institución
Educativa JEC Santa Rosa de la provincia de Chepén, en un contexto de educación
a distancia, asumida como alternativa ante la presencia ...
Acceso abierto
Fichas léxicas en la comprensión inferencial de textos discontinuos en niños de primaria de una institución educativa privada, Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue determinar el uso de fichas léxicas en la
comprensión inferencial de textos discontinuos en niños de primaria de una
Institución Educativa Privada, Lima 2022. Fue de enfoque cuantitativo, ...
Acceso abierto
Motivación de logro y aprendizajes en los estudiantes del primer semestre de educación superior tecnológico de Ayacucho, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación se desarrolló con el objetivo de determinar la relación de la
motivación de logro y aprendizajes en los estudiantes del primer semestre de
Educación Superior Tecnológico de Ayacucho, 2022. Se desarrolló ...
Acceso abierto
Didáctica de la matemática en el logro del aprendizaje en estudiantes del VI ciclo de una institución educativa, Pisco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la presente investigación el objetivo fue determinar la influencia de la didáctica de
la matemática en el logro del aprendizaje en estudiantes del VI ciclo de una
Institución Educativa, Pisco, 2022. El tipo de ...
Acceso abierto
Acompañamiento pedagógico y las practicas evaluativas de los docentes de secundaria de una I.E. de Ayabaca – Piura 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general: Determinar la influencia del
acompañamiento pedagógico en las practicas evaluativas de los docentes de
secundaria de una I.E. de Ayabaca – Piura 2022. Estudio de tipo ...
Acceso abierto
Aprendizaje cooperativo en la competencia intercultural de estudiantes de secundaria de una institución educativa pública, Lima - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de la investigación fue determinar la incidencia del aprendizaje
cooperativo en la competencia intercultural de los estudiantes de secundaria de
una institución educativa pública, Lima 2022. Fue de enfoque ...
Acceso abierto
Aplicación del aula invertida en la comprensión de textos en inglés de estudiantes en una institución educativa pública, Lima 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio tiene como objetivo determinar la influencia de la aplicación del
aula invertida en la comprensión de textos en inglés, en estudiantes de una
institución educativa 2022.
El estudio realizado fue de ...
Acceso abierto
Liderazgo directivo y aprendizaje remoto en los estudiantes de una institución educativa peruana, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación tuvo como tema Liderazgo Directivo y Aprendizaje Remoto en
los estudiantes de una Institución Educativa Peruana, 2022, habiéndose formulado
como problema general :¿Cuál es la relación que existe entre ...
Acceso abierto
Gamificación educativa y aprendizajes significativos en estudiantes de bachillerato de una unidad educativa de Naranjal, Ecuador - 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este estudio planteó determinar la relación entre la gamificación educativa y los
aprendizajes significativos en estudiantes de bachillerato de una unidad educativa
de Naranjal, Ecuador, 2022. La variable gamificación ...
Acceso abierto