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Mostrando ítems 31-40 de 51
Propuesta de aprendizaje ubicuo para mejorar el proceso de enseñanza de los docentes en un Colegio Nobol, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación denominada “Propuesta De Aprendizaje Ubicuo Para Mejorar
El Proceso De Enseñanza De Los Docentes En Un Colegio Nobol, 2022” tuvo como
objetivo elaborar una propuesta de aprendizaje ubicuo para mejorar ...
Acceso abierto
Programa herramientas tecnológicas para mejorar la práctica pedagógica de los docentes de una escuela básica de Daule, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación buscó establecer cómo el programa herramientas tecnológicas mejora
la práctica pedagógica de los docentes de una escuela básica de Daule, 2022. Se
desarrolló dentro de la metodología cuantitativa y ...
Acceso abierto
Talleres socio-emocionales a docentes y administrativos, para mejorar la gestión escolar en una institución de Babahoyo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Las capacidades socioemocionales son recursos claves para darle ante los
retos en la vida actualizada, empero en estas prácticas existe una carencia o
déficit de comprensión y poco buen funcionamiento de emociones en el ...
Acceso abierto
Estudio cualitativo del liderazgo pedagógico en docentes de una unidad educativa de Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación con título “Estudio cualitativo sobre
liderazgo pedagógico en docentes de una Unidad Educativa de Ecuador, 2022”
tuvo como objetivo determinar, comprender e interpretar la situación actual ...
Acceso abierto
Comunicación organizacional y trabajo colaborativo en docentes de una institución educativa pública, UGEL Talara, Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación titulada Comunicación organizacional y trabajo
colaborativo en docentes de una institución educativa pública, UGEL Talara, Piura,
2022, tiene como objetivo general determinar la relación que ...
Acceso abierto
Educación híbrida y gestión de la práctica pedagógica en los docentes de instituciones educativas públicas, UGEL Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre educación
híbrida y gestión de la práctica pedagógica en los docentes de las instituciones
educativas públicas, UGEL Piura, 2022.
Se propuso un ...
Acceso abierto
Manual de planificación estratégica para el desempeño laboral de los docentes de una institución educativa de Santa Lucía, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo por finalidad principal estructurar
un manual de planificación estratégica para el desempeño laboral de los directivos
y docentes de una institución educativa de Santa Lucía, ...
Acceso abierto
Instrumentos de gestión escolar y desempeño directivo de las instituciones educativas, Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación analiza la relación entre los instrumentos de
gestión y el desempeño directivo. El cumplimiento de la elaboración de los
instrumentos de gestión demanda dedicación, pero no es una acción ...
Acceso abierto
Aplicación de herramientas tecnológicas para optimizar las estrategias de enseñanza en los docentes de una escuela básica de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación analizó los efectos de la aplicación del programa de
herramientas tecnológicas para optimizar las estrategias de enseñanza en una
escuela de educación básica en la cuidad de Guayaquil - Ecuador, 2022. ...
Acceso abierto
Herramientas interactivas y desempeño laboral en docentes de una unidad educativa de Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo de tesis tiene como tema “Herramientas Interactivas Y Desempeño
Laboral En Docentes De Una Unidad Educativa De Ecuador, 2022” tuvo como
objetivo conocer la relación de las herramientas interactivas con el ...
Acceso abierto