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Mostrando ítems 11-20 de 30
Talleres de motivación docente para mejorar el proceso de retorno escolar post pandemia de una institución educativa de Daule, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo determinar el impacto
de los talleres de motivación docente en el proceso de retorno post-pandemia de
una institución educativa de Daule, 2022. El trabajo de ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas para la práctica de la enseñanza en docentes de lengua y literatura de una Institución Educativa Pedernales, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La calidad de la educación se mide por múltiples factores que componen la gestión
educativa, de manera específica, la dimensión de la gestión pedagógica comprende
la columna vertebral que garantiza el prestigio institucional; ...
Acceso abierto
Edmodo para mejorar la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje en docentes de química de una institución educativa Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Este estudio planteó como objetivo general determinar como el Edmodo mejora la
calidad del proceso de enseñanza aprendizaje en docentes de química de una
institución educativa Guayaquil, 2022. La variable Edmodo se ...
Acceso abierto
Propuesta de planificación curricular para mejorar el aprendizaje estratégico de los estudiantes en una escuela Babahoyo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación denominada “Propuesta de gestión administrativa para
mejorar la comunicación interna en los docentes de una unidad educativa
Ecuador, 2022” tuvo como objetivo elaborar una propuesta de planificación
curricular ...
Acceso abierto
Aplicación de herramientas tecnológicas para optimizar las estrategias de enseñanza en los docentes de una escuela básica de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación analizó los efectos de la aplicación del programa de
herramientas tecnológicas para optimizar las estrategias de enseñanza en una
escuela de educación básica en la cuidad de Guayaquil - Ecuador, 2022. ...
Acceso abierto
Programa formativo para fortalecer las habilidades investigativas de los estudiantes de una institución educativa del distrito 8 de Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Los estudiantes de la unidad educativa PCI ubicada en el distrito 8 de Guayaquil,
2022 es una institución en la cual existes alumnos menores y mayores de edad que
tiene habilidades investigativas muy deficientes, así ...
Acceso abierto
Estrategias didácticas virtuales en docentes de una unidad educativa de Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación tuvo como objetivo determinar el estado actual de las estrategias
didácticas virtuales que diseñan e implementan los docentes de una Unidad
Educativa de Ecuador en el año 2022. Para lograrlo. se aplicó ...
Acceso abierto
Comprensión lectora para la conciencia lingüística en la enseñanza de lengua y literatura en docentes de una institución educativa Daule,2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo de esta investigación fue determinar la influencia de la comprensión lectora
para las conciencias lingüísticas en la enseñanza de lengua y literatura en docentes
de una institución educativa Daule, 2022. En ...
Acceso abierto
Implementación de herramientas virtuales para mejorar el desempeño docente en una unidad educativa de Guayaquil - Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo se buscó determinar como la implementación de herramientas
virtuales mejora el desempeño docente en una Unidad Educativa de Guayaquil,
Ecuador,2022, lo cual se desarrolló con enfoque cuantitativa, ...
Acceso abierto
Actualización docente para mejorar procesos de enseñanza en la institución educativa de la Parroquia Los Lojas, Cantón Daule, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo general el determinar que la
actualización docente mejoro los procesos de enseñanza en la institución educativa
de la parroquia Los Lojas, cantón Daule, 2022. Su metodología ...
Acceso abierto