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Mostrando ítems 21-25 de 25
Gamificación en el sentido numérico en estudiantes de una unidad educativa pública de Santo Domingo. Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio abordó contenidos esenciales de la gamificación y el
sentido numérico, el objetivo general fue determinar la influencia de la
Gamificación en el Sentido Numérico en los estudiantes.
La investigación ...
Acceso abierto
Gestión de la convivencia escolar y su influencia en el logro de aprendizajes en una unidad educativa de Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo como objetivo describir la gestión de la
convivencia escolar en el logro de aprendizajes en una unidad educativa de
Ecuador, 2022; (cuyo concepto de convivencia escolar es la interrelación ...
Acceso abierto
Propuesta de evaluación auténtica para mejorar el aprendizaje autorregulado de los estudiantes de una unidad educativa Cantón Baba, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El trabajo desarrollado tiene como objetivo diseñar una propuesta de evaluación
auténtica que permita mejorar el aprendizaje autorregulado en estudiantes de una
unidad educativa. La investigación de este trabajo es básica, ...
Acceso abierto
Percepción de las competencias digitales de docentes y el desempeño académico, en los estudiantes de bachillerato del Cantón Duran, Ecuador
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo se realizó con la finalidad de evaluar la percepción de las
competencias digitales de los docentes y el desempeño académico en estudiantes
de bachillerato del colegio fiscal Eloy Alfaro Delgado, 2022 ...
Acceso abierto
Estrategias socioemocionales y convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa de Guayaquil, Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio inició con el objetivo general determinar la relación entre estrategias
socioemocionales y convivencia escolar en estudiantes de una institución educativa
de Guayaquil, Ecuador, 2022. El método fue básico, ...
Acceso abierto