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Mostrando ítems 31-40 de 247
Estrategias metodológicas para desarrollar procesos cognitivos básicos en estudiantes con necesidades educativas especiales del Colegio Pindal, Loja – Ecuador, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente estudio titulado Estrategias metodológicas para el desarrollo de
procesos cognitivos básicos en alumnos con necesidades educativas especiales
del colegio Pindal, Loja - Ecuador, 2020, tiene como objetivo ...
Acceso abierto
Alfabetismo digital y Desempeño docente en una Unidad Educativa de Jipijapa, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
Estudio básico de diseño correlacional que tuvo como propósito determinar la
relación entre alfabetismo digital y desempeño docente en una Unidad Educativa
de Jipijapa, 2020. La muestra estuvo constituida por 50 docentes ...
Acceso abierto
Taller de capacitación sobre estrategias de enseñanza virtual para mejorar el trabajo docente en una escuela de Guayaquil Ecuador, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación propone elaborar como propuesta taller sobre
estrategias de enseñanza virtual para mejorar el trabajo docente, que sean de
utilidad y apoyo a los docentes de la Escuela Fiscal José Antonio ...
Acceso abierto
Influencia del trabajo colaborativo en la gestión pedagógica de los docentes de la Unidad Educativa Particular “Sofos”, Ecuador 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar la influencia
del trabajo colaborativo en la gestión pedagógica de los docentes de la Unidad
Educativa Particular Sofos, Ecuador 2020. Respecto a los ...
Acceso abierto
Aula virtual y satisfacción académica de los estudiantes en un instituto superior tecnológico privado, Piura, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
Este proyecto ha tenido como objetivo general determinar la relación de aula
virtual con la satisfacción académica de los estudiantes de la especialidad de
Administración Industrial de SENATI sede Piura 2020 20, buscando ...
Acceso abierto
Gestión escolar y práctica docente en la Escuela Básica Fiscal “José Miguel García Moreno” Guayaquil, Ecuador, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
Este estudio planteo determinar la relación entre la gestión escolar y práctica
docente en la Escuela Básica Fiscal “José Miguel García Moreno”, Guayaquil, 2020.
Se desarrolló bajo el enfoque cuantitativo y el tipo de ...
Acceso abierto
Trabajo colaborativo y cultura organizacional en la Unidad Educativa “Salitre” Guayas, Ecuador, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
Esta investigación buscó determinar la relación entre Trabajo colaborativo y cultura
organizacional en la Unidad Educativa Salitre, Guayas, Ecuador, 2020. Se
desarrolló dentro de la metodología cuantitativa y siguió el ...
Acceso abierto
Gestión administrativa y desempeño laboral docente en la Unidad Educativa ”Benemérita Sociedad Filantrópica del Guayas” Guayaquil, Ecuador, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
El presente trabajo tiene como fin determinar la relación entre la gestión
administrativa y la capacidad profesional de la Unidad Educativa "Benemérita
Sociedad Filantrópica del Guayas" Guayaquil, Ecuador, 2020. La ...
Acceso abierto
Alfabetización digital para la enseñanza docente del bachillerato técnico de la Unidad Educativa Fiscal Réplica Vicente Rocafuerte Guayaquil – Ecuador, 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación realizada consideró como objetivo general determinar la influencia
de los talleres de alfabetización digital en el mejoramiento de la enseñanza docente
del bachillerato técnico de la Unidad Educativa ...
Acceso abierto
Competencias digitales y planificación curricular de docentes de una Institución Educativa, Piura. 2020
(Universidad César Vallejo, 2021)
La investigación nombrada “Competencias digitales y planificación curricular de
docentes de una institución educativa, Piura, 2020, tuvo como objetivo establecer
la relación de las competencias digitales con la planificación ...
Acceso abierto