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Factores laborales y su relación con la motivación docente en el centro de educación básica alternativa, Provincia Sechura Región Piura, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
Las organizaciones educativas presentan diversidad de características, pero se
debe tener en cuenta elementos como los factores laborales que son los
condicionantes del entorno y que afectan de diversos grados de los ...
Acceso abierto
Diseño de talleres de adaptaciones curriculares para el fortalecimiento de prácticas inclusivas en una institución educativa del cantón Balao, 2022.
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación abordo el tema del diseño de talleres de adaptaciones curriculares
los cuales es uno de los retos que afronta el sistema educativo a nivel mundial, es el
reconocimiento de la inclusión a las personas ...
Acceso abierto
Estrategias de aprendizajes y logros del área de matemáticas de los estudiantes de una institución educativa de Santa Elena, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La investigación inició teniendo como propósito determinar la relación entre
estrategias de aprendizajes y logros del área de matemáticas de los estudiantes de
una Institución Educativa de Santa Elena, 2022. La metodología ...
Acceso abierto
Capacidad gerencial y satisfacción docente en una institución educativa de Sullana, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio de investigación titulado: Capacidad gerencial y satisfacción
docente en una institución educativa de Sullana, 2022, tuvo como objetivo, determinar
la relación de la capacidad gerencial y la ...
Acceso abierto
Uso de videoconferencias y aprendizaje en el área de comunicación en estudiantes de una Institución educativa pública de Tumbes, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio se realizó con la finalidad de determinar la relación entre el uso de
videoconferencias (UVC) y el aprendizaje en el área de comunicación (AC) en
estudiantes de una institución educativa publica de Tumbes, ...
Acceso abierto
Actividades lúdicas y educación inclusiva en estudiantes de una escuela de educación básica de Daule, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio denominado “Actividades lúdicas y educación inclusiva
en estudiantes de una escuela de educación básica de Daule, 2022. Cuyo
objetivo fue determinar la relación entre las actividades lúdicas y ...
Acceso abierto
Enseñanza e-learning y el proceso de aprendizaje en los estudiantes de una unidad educativa del Cantón Salinas, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación denominada “Enseñanza e-learning y el proceso de
aprendizaje en los estudiantes de una unidad educativa del Cantón Salinas,
2022”. Se trabajo con el objetivo de determinar la relación entre ...
Acceso abierto
Google drive y su incidencia en la alfabetización digital en los docentes de una institución educativa de Yaguachi - Ecuador 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio de investigación denominado “Google Drive y su
incidencia en la alfabetización digital en los docentes de una Institución Educativa
de Yaguachi - Ecuador 2022”. Su objetivo fue: Determinar en qué ...
Acceso abierto
Liderazgo directivo y gestión pedagógica en docentes de instituciones educativas públicas de Sullana, año 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio, liderazgo directivo y gestión pedagógica en docentes de
instituciones educativas públicas de Sullana, año 2022, aborda la problemática de
la gestión pedagógica de los docentes para conducir los procesos de ...
Acceso abierto
Uso de herramientas tecnológicas de gamificación y su incidencia en el proceso de enseñanza – aprendizaje en una unidad educativa – Guayaquil
(Universidad César Vallejo, 2022)
Esta investigación obtiene como premisa determinar el uso de las herramientas
tecnológicas de gamificación que inciden en el proceso de enseñanza – aprendizaje
en una Unidad Educativa – Guayaquil. El estudio estableció ...
Acceso abierto