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Mostrando ítems 31-40 de 170
Gestión educativa y educación virtual en los docentes de las unidades educativas del Cantón Colimes provincia del Guayas -Ecuador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El estudio se lo realizo a la Gestión educativa y educación virtual en los docentes
de las Unidades Educativas del Cantón Colimes Ecuador, 2022. El objetivo fue
Determinar la relación y la educación virtual en docentes ...
Acceso abierto
Habilidades investigativas y competencias digitales en docentes de ciencia y tecnología de instituciones educativas del Callao, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
En la actualidad se ha despertado un interés y necesidad social, académica y
profesional por el mundo digital, integrándolas con la ciencia y el método científico,
que permiten un avance significativo y creciente de los ...
Acceso abierto
Competencias digitales e inteligencia emocional en los docentes de las instituciones educativas secundarias de la provincia de Purús, Ucayali,2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El objetivo del presente trabajo de investigación fue determinar la relación
existente entre la competencia digital y la inteligencia emocional en los docentes de
las instituciones educativas secundaria de la provincia ...
Acceso abierto
Herramientas digitales y la motivación laboral docente en la institución educativa Chincha, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la
relación entre las herramientas digitales y la motivación laboral desde la
perspectiva docente en instituciones educativas de la provincia de Chincha, ...
Acceso abierto
Retroalimentación y aprendizaje autónomo en estudiantes de secundaria de una institución educativa del distrito de Villa El Salvador, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
La pesquisa expuesta, buscó fundamentar la correlación presente entre la
retroalimentación y el aprendizaje autónomo de escolares en una I.E. ubicada en
Villa El Salvador, así como entre estas y sus dimensiones; para lo ...
Acceso abierto
PerúEduca y la formación docente desde la perspectiva docente de instituciones educativas públicas del distrito de Santo Tomás. Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente estudio títulado “PerúEduca y la Formación Docente desde la
Perspectiva Docente de Instituciones Educativas Públicas del Distrito de Santo
Tomás. Cusco, 2022”, tuvo como objetivo general en determinar la ...
Acceso abierto
Práctica pedagógica y evaluación formativa en los docentes de secundaria en una institución educativa pública de Ccatcca. Cusco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo, tiene como propósito determinar la relación de la práctica
pedagógica con la evaluación formativa, desde la perspectiva de los docentes de
una institución educativa de Ccatcca, Cusco, donde el proceso ...
Acceso abierto
Gestión pedagógica y formación continua en docentes de una institución educativa, Santiago, Cusco, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio se realizó con la intención de determinar la relación entre
la gestión pedagógica y la formación continua en docentes de una institución
educativa del distrito de Santiago, Cusco, 2023.
Respecto a ...
Acceso abierto
Gestión educativa y calidad educativa según los docentes de la Institución Educativa Nº 6094 “Santa Rosa” de Villa Marina Chorrillos 2012
(Universidad César Vallejo, 2016)
La presente investigación tuvo como objetivo general, Determinar la relaciona que
existe entre la gestión educativa y la calidad educativa según los docentes de la
institución educativa Nº 6094 “Santa Rosa” de Villa ...
Competencia digital docente y práctica pedagógica en una institución educativa pública de Huamanga-Ayacucho, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo establecer la
correlación de la competencia digital docente y la práctica pedagógica en una
institución educativa pública de Huamanga-Ayacucho, 2023. La misma ...
Acceso abierto