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Mostrando ítems 31-40 de 436
Currículo por competencias y aprendizaje significativo de los estudiantes de Ciencias Políticas en una Universidad Privada de Trujillo, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
Este proyecto tuvo como fin ese de determinar la relación entre el currículo por
competencias y el aprendizaje significativo de los estudiantes de la carrera de Ciencias
Políticas de una Universidad Privada de Trujillo, ...
Acceso abierto
Influencia del aprendizaje basado en problemas en el desarrollo de habilidades blandas en los estudiantes de una universidad, Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El estudio realizado tuvo como objetivo determinar la influencia del
Aprendizaje Basado en Problemas en el Desarrollo de Habilidades Blandas en los
Estudiantes de una Universidad, Lima, 2022; basándose en dos ...
Acceso abierto
Estrategias de gamificación y aprendizaje significativo en educación superior: Revisión sistemática
(Universidad César Vallejo, 2023)
La universidad está afrontando un gran cambio debido al nuevo perfil de
estudiante que recibe, es decir una persona muy familiarizado con la tecnología,
y para esto es fundamental el trabajo docente, el cual tiene que ...
Acceso abierto
Desarrollo de habilidades técnicas con simuladores, una experiencia de estudiantes y docentes de enfermería de una universidad pública, Quito 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio tuvo como objetivo general describir la influencia del uso de
simuladores en el desarrollo de las habilidades técnicas de los estudiantes de
enfermería de una universidad pública, Quito 2022. En ...
Acceso abierto
Aprendizaje basado en proyectos TIC en la enseñanza de edición de audio digital Guayaquil, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El aprendizaje basado en proyectos TIC en la enseñanza de Edición de
Audio Digital Guayaquil, 2022, es un proyecto de investigación que tuvo como
objetivo diseñar estrategias didácticas que incorporen las herramientas ...
Acceso abierto
La motivación como estrategia andragógica para mejorar el aprendizaje significativo de estudiantes de una universidad pública de Guayaquil-2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio de investigación fue determinar la influencia de la
motivación como estrategia andragógica para mejorar el aprendizaje significativo de
estudiantes de una universidad pública de Guayaquil 2022.
Fue ...
Acceso abierto
Desarrollo de competencias comunicativas en estudiantes universitarios de periodismo en entornos virtuales en una universidad pública, Arequipa, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente tesis tuvo por objetivo Interpretar el desarrollo de competencias
comunicativas en estudiantes universitarios de periodismo en entornos virtuales
cuyo proceso educativo virtual se desarrolló mediante una ...
Acceso abierto
Inteligencia emocional y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de terapia ocupacional en una universidad nacional de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
En la presente investigación el objetivo fue determinar la influencia de
inteligencia emocional en la autorregulación del aprendizaje en estudiantes de
terapia ocupacional en una universidad nacional de Lima, 2022. El ...
Acceso abierto
Tendencias temáticas de las tesis de maestría de docencia universitaria de una universidad peruana, periodo 2015-2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El objetivo de la investigación fue determinar la tendencia temática de las
tesis de Maestría en Docencia Universitaria, buscando resolver ¿Qué es lo que
investigan los investigadores? aplicado al ámbito de la investigación ...
Acceso abierto
Rol del docente en la práctica clínica en la facultad de enfermería de una universidad pública de Quito, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio tuvo como objetivo general; estudiar el rol del docente durante
la práctica clínica de los estudiantes de la facultad de enfermería de una universidad
pública de Quito, 2022. En cuanto a la metodología ...
Acceso abierto