Buscar
Mostrando ítems 51-60 de 177
Inteligencia emocional y calidad de aprendizaje en ingresantes al Programa Académico de Psicología Cusco, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente investigación tiene como objetivo determinar la relación entre
inteligencia emocional y calidad de aprendizaje en ingresantes al programa
académico de Psicología Cusco, 2023. Es un estudio de tipo básico, de ...
Acceso abierto
Ansiedad por el examen y la autoeficacia académica en estudiantes de un instituto superior público de Lima-Este, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación tuvo el objetivo de determinar si existe una relación directa y
significativa entre la ansiedad por el examen y la autoeficacia académica en
estudiantes de un instituto superior público de Lima-Este, ...
Acceso abierto
Educación virtual y el autoaprendizaje en estudiantes de pregrado de una universidad privada de Lima, 2022
(Universidad César Vallejo, 2023)
La presente tesis investiga la relación entre la educación virtual y el desarrollo del
autoaprendizaje en estudiantes universitarios de una universidad privada en Lima, 2022.
En el contexto actual de la educación superior, ...
Acceso abierto
Estrategias cognitivas de aprendizaje y motivación académica en estudiantes de educación secundaria del instituto superior pedagógico público de Huaraz, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
El presente estudio ha tenido como objetivo principal establecer la
correlación que existe entre las estrategias cognitivas de aprendizaje y la
motivación académica en estudiantes del Instituto Superior Pedagógico Publico ...
Acceso abierto
Aprendizaje autorregulado y desempeño académico en estudiantes de la facultad de educación de una universidad de Huancavelica, 2023
(Universidad César Vallejo, 2023)
La investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre el
aprendizaje autorregulado y el desempeño académico en estudiantes de la Facultad
de Educación de una Universidad de Huancavelica en el año ...
Acceso abierto
Uso del aula invertida para mejorar el aprendizaje colaborativo en estudiantes de inglés básico en una universidad privada, Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general establecer la
influencia del Aula invertida en la mejora del aprendizaje colaborativo en
estudiantes de inglés básico de una Universidad Privada, Lima ...
Acceso abierto
Práctica de lectura literaria y competencia comunicativa desde la virtualidad en estudiantes de una universidad pública de Lima, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación se realizó con el objetivo de establecer la relación entre
la lectura literaria y la competencia comunicativa desde la virtualidad en los
estudiantes de una Universidad Pública de Lima, 2021. ...
Acceso abierto
Competencias digitales y rendimiento académico en los estudiantes de un instituto superior tecnológico privado de Cusco, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
Los estudiantes de educación superior en el siglo XXI son nativos digitales lo que
no implica que desarrollen competencias digitales, frente a la pandemia del COVID-
19 y el desarrollo de las actividades educativas en ...
Acceso abierto
Metodología del aula invertida y aprendizaje autónomo en los estudiantes de administración de una universidad privada, Arequipa, 2021
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo general, el determinar la
relación existente entre la implementación de la estrategia educativa Aula Invertida y
el Aprendizaje Autónomo en estudiantes de administración ...
Acceso abierto
Estrategias motivacionales y desarrollo de capacidades matemáticas en los estudiantes del II ciclo, Escuela de Ingeniería Civil, Universidad César Vallejo, 2017
(Universidad César Vallejo, 2018)
El objetivo de la investigación fue: Determinar la relación entre las estrategias
motivacionales y desarrollo de capacidades matemáticas en los estudiantes del II
ciclo, Escuela de Ingeniería Civil, Universidad César ...
Acceso abierto