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La rúbrica de evaluación y el aprendizaje formativo en estudiantes de arquitectura desde la perspectiva docente, Trujillo, 2022-I
(Universidad César Vallejo, 2022)
La presente investigación tuvo el objetivo de determinar en qué medida se relaciona
la utilización de la rúbrica de evaluación con el aprendizaje formativo en los
estudiantes de los talleres intermedios de diseño ...
Acceso abierto
Formación por competencias y desempeño docente en un instituto de educación superior tecnológico del departamento La Libertad, Perú, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El presente trabajo de investigación tiene por objetivo determinar cómo viene
fomentándose la formación por competencias en los estudiantes, desde el
desempeño docente, en un instituto de educación superior tecnológico ...
Acceso abierto
Actitud docente en la enseñanza virtual y relación con el fortalecimiento emocional en estudiantes de un instituto de Huamachuco, 2022
(Universidad César Vallejo, 2022)
El actual estudio propuso como objetivo general determinar la actitud
docente en la enseñanza virtual y relación con el fortalecimiento emocional en
estudiantes de un Instituto de Huamachuco, 2022; Es de esta manera que ...
Acceso abierto