Hábitos de estudio y comprensión lectora de los estudiantes del segundo de secundaria de la institución educativa Nuevo Horizonte, Nueva Cajamarca, 2019

Abstract

La presente investigación tuvo como propósito de determinar la relación entre hábitos de estudio y compresión lectora en los estudiantes del segundo de secundaria de la institución educativa Nuevo horizonte, 2019. La presente investigación es cuantitativa, de tipo no experimental, con un diseño descriptiva correlacional, tuvo como población de 30 estudiantes del tercero de secundaria, y se utilizó como técnica la encuesta y observación, se tuvo como instrumento a la ficha de observación y al cuestionario la primera constó con 15 ítems y la segunda tuvo 30 ítems, se tuvo como resultado que los estudiantes del segundo de secundaria el 47% presentan un nivel bajo de hábitos de estudios, así mismo el 47% presenta un nivel bajo de compresión lectora. Se logra concluir que la prueba de correlación de Pearson tuvo como valor de 0,26 lo cual permite concluir que existe una correlación débil entre ambas variables.