Habilidades directivas y felicidad laboral en el engagement docente de la RED N° 04, S.J.L. 2020

Abstract

El presente trabajo de investigación titulada Habilidades directivas y felicidad laboral en el engagement docente de la RED N° 04, S.J.L. 2020, el cual tuvo como objetivo general, determinar si existe incidencia entre las habilidades directivas y la felicidad laboral en el engagement docente.

La investigación tuvo un enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, de corte transversal y correlacional causal de tipo aplicada. La población de la investigación corresponde a los 204 docentes que conforman la RED N° 04 S.J.L., de los cuales se consideró a 134 como muestra. A quienes se les aplicó cuestionarios para determinar el nivel de cada variable de estudio, previamente los instrumentos fueron validados mediante juicio de expertos y demostraron confiabilidad, a través del valor Alpha de Cronbach. Luego, los resultados se procesaron mediante tablas de frecuencia y prueba de regresión logística ordinal.

Se concluyó que existe incidencia entre las habilidades directivas y la felicidad laboral en el engagement docente en la RED N°04, S.J.L. 2020, tal como se evidencia en los resultados, donde se observa que la felicidad laboral y las habilidades directivas muestran un p–valor menor que α=0,05 (0,002 y 0.023 respectivamente), rechazando la hipótesis nula y aceptando la hipótesis alterna.