Aplicación del programa “MAUNIC” en el desarrollo del autoconcepto en estudiantes de sexto de primaria de una institución educativa

Abstract

El presente estudio de investigación tiene como objetivo determinar la influencia de la aplicación del programa “MAUNIC” en el desarrollo del autoconcepto en estudiantes de sexto de primaria de una institución educativa. Se utilizó el diseño investigación cuasi experimental, con una muestra de 30 participantes entre los cuales 16 pertenecen al grupo experimental y 14 al grupo control con un muestreo no probabilístico por conveniencia. Asimismo, para la medición del programa se utilizó el cuestionario de autoconcepto AF5, adaptado por Estacio Álvarez (2018). Obteniendo como resultado que existen diferencias muy significativas (p<.01) entre el antes y después de la aplicación del programa en el grupo experimental, mientras que el grupo control no existió variación significativa.