Supervisión educativa y la gestión pedagógica según los docentes del Centro de Educación Básica Alternativa Túpac Amaru Villa María del Triunfo Ugel 01, 2019

Abstract

n la investigación titulada: “Supervisión educativa y la gestión pedagógica según los docentes del Centro de Educación Básica Alternativa Túpac Amaru Villa María del Triunfo Ugel 01, 2019.”, el objetivo general de la investigación fue Determinar la relación que existe entre la Supervisión educativa y la gestión pedagógica según los docentes del Centro de Educación Básica Alternativa Túpac Amaru Villa María del Triunfo Ugel 01, 2019. El tipo de investigación es básica, el nivel de investigación es descriptivo correlacional, el diseño de la investigación es no experimental transversal y el enfoque es cuantitativo. La muestra estuvo conformada por 32 docentes del ciclo avanzado. La técnica que se utilizó es la encuesta y los instrumentos de recolección de datos fueron dos cuestionarios aplicados a los alumnos. Para la validez de los instrumentos se utilizó el juicio de expertos y para la confiabilidad de cada instrumento se utilizó el alfa de Cronbach que salió muy alta en ambas variables: 0,883 para la variable Supervisión educativa y 0,871 para la variable gestión pedagógica. Con referencia al objetivo general: Determinar la relación que existe entre el Supervisión educativa y la gestión pedagógica según los docentes del Centro de Educación Básica Alternativa Túpac Amaru Villa María del Triunfo Ugel 01, 2019, se concluye que existe relación directa y significativa entre el Supervisión educativa y la gestión pedagógica. Lo que se demuestra con el estadístico de Spearman (sig. bilateral = .000 < 0.01; Rho =. 710**).