Metodología PEFA para mejorar la gestión de las finanzas públicas en la Ugel Ferreñafe
Date
2020Metadata
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La Gestión de las Finanzas Públicas (GFP) actualmente se mide a través de productos
y del impacto que resulta en la calidad de bienes y servicios que se ofrecen al usuario final,
en este caso nuestra investigación ha sido desarrollada en unos de los sectores más
importantes y críticos a la vez en nuestro país como es el de Educación. A través de la
metodología PEFA la cual busca que la calidad del gasto público abarque aquellos elementos
que garantizan un uso eficaz y eficiente de los recursos públicos, con el objetivo de asegurar
grados crecientes de equidad distributiva. La medición de la calidad del gasto público debe
incorporar los factores que inciden en el logro de los objetivos estratégicos dentro del marco
de la Política Nacional, Regional y Local.
Los Pilares, indicadores y dimensiones con estándares internacionales que conforman la
metodología PEFA reflejan los vínculos entre los aspectos cuantitativos y cualitativos que
se han transformado en una herramienta útil para analizar cómo se está llevando a cabo la
calidad del gasto público en la Unidad de Gestión Educativa Local (UGEL) Ferreñafe.
Es por ello que la presente investigación, tiene como objetivo general determinar que la
aplicación de la metodología PEFA mejora la GFP de la Ugel Ferreñafe a través del
Diagnóstico de la Gestión de las Finanzas, la aplicación de los indicadores de la metodología,
su evaluación y comparación a través del instrumento extraído de la misma metodología
validada por organismos internacionales con adaptación al contexto de la unidad ejecutora,
puesto que de los 31 indicadores solo se utilizarán 20 aplicables a los 30 colaboradores de la
entidad.
Como resultado de la aplicación de la metodología será la propuesta de planes de acción que
permitan hacer mejoras en la forma en que se usan los recursos públicos para una mejor
provisión de servicios educativos.
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