Inteligencias múltiples y productividad laboral en el Ministerio de Trabajo, Jesús María, 2019

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre las inteligencias múltiples y la productividad laboral en el personal de la Dirección General de Normalización, Formación para el Empleo y Certificación de Competencias laborales del Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo, 2019. Coherente con lo señalado, el marco teórico se basó en la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner (2001) y la productividad laboral en base a los aportes de Almeida y Olivares (2013). Con respecto a la metodología, el enfoque de la investigación fue cuantitativo, siendo el tipo de investigación básica y el nivel de investigación descriptivo correlacional, encausados en el método hipotético-deductivo; de la misma manera, el diseño no experimental transversal correlacional, considerando una población objetivo de 33 participantes, de manera que el muestreo fue no probabilístico y la muestra tipo censal. Adicionalmente, la técnica empleada en la recolección de los datos fue la encuesta, valiéndose de sendos cuestionarios validados mediante la técnica de juicio de expertos y sometidos a confiabilidad mediante el coeficiente de confiabilidad Alfa de Cronbach. En definitiva, los resultados hallados de la investigación determinaron la existencia de una relación entre las inteligencias múltiples y la productividad laboral en los servidores de la Dirección General de Normalización, al hallarse un coeficiente de correlación no paramétrico de dirección negativa y magnitud moderada (Rho = -.402, p =.020 < .05). Esto significa que, aunque sean relativamente autónomas las inteligencias, en la ejecución de las actividades éstas actúan de forma armónica.