Hábitos de lectura en la comprensión lectora de los estudiantes de primaria de una Institución Educativa Privada de SJL, 2020
Date
2021Metadata
Show full item recordAbstract
El objetivo principal de la investigación fue determinar el modo en qué afecta los
hábitos de lectura en la comprensión lectora de los estudiantes de primaria de una
Institución Educativa Privada de SJL, 2020. La población fue de 21 estudiantes de
6to grado de primaria. Se utilizó el cuestionario de Comprensión lectora. El tipo de
investigación es aplicada, de alcance explicativo, diseño preexperimental y enfoque
cuantitativo. De acuerdo con la prueba de Wilcoxon los resultados determinaron
que los hábitos de lectura afectan significativamente en la comprensión lectora
(p<0.05). Concluyendo que el desarrollo del hábito lector influye en la mejora de la
comprensión lectora.
Collections
- Lima Este [141]