Liderazgo transformacional, administración de recursos humanos y satisfacción laboral en instituciones educativas

Abstract

Esta tese faz a análise da liderança transformacional, gestão de recursos humanos e satisfação no trabalho nas instituições de ensino no distrito de La Molina, considerando a liderança como um dos mais desenvolvidos e estudou em abordagens atuais e como um processo de influência é o líder de seus seguidores também como uma boa gestão de recursos humanos, onde as organizações, grupos e indivíduos são sistemas abertos que constantemente interagem com seus ambientes e; como ambos liderança e gestão de recursos humanos, desempenham um papel muito importante na satisfação no trabalho dos professores envolvidos na missão sistema de ensino. Esta missão requer uma liderança transformacional eficiente para garantir uma educação abrangente real e eficaz. Ela levanta objetivo fundamental desta pesquisa, analisar e determinar a relação entre liderança transformacional, gestão de recursos humanos e satisfação no trabalho dos professores em instituições de ensino no distrito de La Molina para melhorar o relacionamento e qualidade de vida professores envolvidos no processo educativo. Esta pesquisa foi abordado pela abordagem quantitativa, o método hipotético-dedutivo foi também o tipo de pesquisa é aplicada, nenhum projeto experimental eo nível de pesquisa é descritiva. Os resultados estatísticos mostram que as variáveis de liderança transformacional, gestão de recursos humanos e satisfação no trabalho está significativamente relacionada. A principal recomendação menciona que os gestores de instituições de ensino no distrito de La Molina em Lima, deve continuar a melhorar a liderança transformacional implantado na sua gestão e administração de recursos humanos da educação para desenvolver uma satisfação no trabalho eficiente no processo educativo, ao passo que eles são importantes, como este processo vai ajudar a melhorar as relações inter e intrapessoais e qualidade de vida de professores e funcionários envolvidos neste processo educacional.