Violencia familiar y rendimiento académico en alumnos de una institución educativa primaria estatal de Ventanilla región Callao, 2020
Date
2021Metadata
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La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre
la Violencia Familiar y el Rendimiento Académico en Alumnos de una
Institución Educativa Primaria Estatal de Ventanilla Región Callao, en el
periodo académico 2020. La investigación de nivel descriptivo correlacional
se llevó a cabo con 138 alumnos de primaria de ambos sexos y en edades
entre 9 y 11 años. Para lograr el objetivo planteado, se trabajó con los
instrumentos del Cuestionario de Violencia Familiar de Cabanillas y el
registro de promedio ponderado de notas de los alumnos. Los resultados
demuestran que existe relación inversa entre la violencia familiar y sus
dimensiones (violencia física y violencia psicológica) con el rendimiento
académico; por lo que, a medida que aumenta la violencia familiar, tiende
a disminuir el rendimiento académico.
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- Callao [254]