Estilo de liderazgo directivo y desempeño docente en las Instituciones Educativas del Distrito de Jangas, 2017

Abstract

El objetivo general de esta investigación fue determinar el grado de relación entre el estilo de liderazgo directivo y el desempeño docente en las Instituciones Educativas del Distrito de Jangas, 2017. Para ello, se trabajó con la población censal de 77 docentes de todos los niveles y modalidades de las Instituciones educativa del distrito de Jangas. Para recopilar la información se administraron un cuestionario para los estilos de liderazgo directivo y una ficha de observación para medir el desempeño docente. Para analizar los resultados se utilizaron tablas de frecuencia, gráficos de barras, prueba de correlación de Pearson. En cuanto a los resultados encontrados, se concluye que existe una relación positiva entre el estilo de liderazgo directivo y el desempeño docente en las Instituciones Educativas del Distrito de Jangas, 2017, tal como lo muestra la Tabla N° 08, en donde una correlación positiva alta (r= 0,775) entre ambas. Asimismo, se determinó que el estilo directivo identificado en las Instituciones Educativas del Distrito de Jangas, 2017 es el autocrático, tal como se evidencia en la Tabla N° 02 y Gráfico N° 01. En cuanto al nivel de desempeño docente en las Instituciones Educativas del Distrito de Jangas, 2017 se encuentra en proceso.