Administración educativa en la aplicación de la plataforma zoom del nivel secundaria institución educativa Simón Bolívar, Oyón – Lima, 2021
Date
2021Metadata
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La presente investigación buscó establecer la influencia de la Administración
Educativa en la Aplicación de la Plataforma Zoom del Nivel Secundaria Institución
Educativa Simón Bolívar, Oyón – Lima, 2021. Para la Investigación se emplearon
procedimientos que permitieron analizar los datos recogidos, con enfoque
cuantitativo, tipo de investigación aplicada con nivel correlacional causal no
experimental. Se consideró la muestra de 45 docentes, utilizando la encuesta de la
variable independiente y dependiente. Obteniéndose los resultados descriptivos,
donde ningún docente consideró que la administración educativa era deficiente, el
11% manifestó que era de nivel moderado, y el 89% señaló que fue eficiente. En
consecuencia, la administración educativa tuvo una tendencia al nivel eficiente. Así
mismo, en la aplicación de la plataforma zoom; el 4% de docentes la utilizaron de
forma inadecuada, el 29% de forma regular; y la mayoría, el 67%, la empleó de
forma adecuada. En conclusión, la aplicación de la plataforma zoom tuvo una
tendencia al nivel adecuado, además, se determinó que la administración educativa
influye significativamente en la Aplicación de la Plataforma Zoom del Nivel
Secundaria Institución Educativa Simón Bolívar, Oyón – Lima, 2021, resultados que
evidenciaron que ambos guardan una relación.
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- Lima Norte [3313]
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