Estrategias didácticas para la atención en niños de 3 años de la Institución Educativa Nº 10982, Chacupe Alto–La Victoria
Fecha
2021Metadatos
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El objetivo general de la investigación fue proponer un programa de
estrategias didácticas para contribuir con la mejora de la atención en los niños de
3 años del nivel inicial de la I.E 10982; la investigación corresponde al tipo básico,
descriptivo propositivo, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental
transversal ya que se recolectaron datos mediante una ficha de observación para
evaluar la variable atención con sus dos dimensiones auditiva y visual, asumiendo
como muestra a 25 estudiantes del nivel inicial, los datos obtenidos de la muestra
fueron procesados mediante la estadística descriptiva con el apoyo del programa
SPSS versión 23 y Excel; las estrategias utilizadas en el programa propuesto son
armar un rompecabezas gigante, escuchar con atención una historia, mover el
cuerpo al ritmo de la ruleta, jugar con el semáforo y escuchar sonidos
onomatopéyicos. Los resultados indican que hace falta mejorar tanto la atención
visual como auditiva ya que en ambas predomina el nivel bajo de 44%. Se concluye
que existe la necesidad de que los niños se beneficien con la implementación de
un programa basado en estrategias didácticas para mejorar la atención y poder así
superar sus dificultades.
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- Chiclayo [748]