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Los trabalenguas y el lenguaje oral de los niños de la escuela rural n° 81566 – la calera 2021
dc.contributor.advisor | Lezcano Tello, Asunción Ramón | |
dc.contributor.author | Nizama Monsefú, Karina Jannet | |
dc.date.accessioned | 2021-09-27T11:18:48Z | |
dc.date.available | 2021-09-27T11:18:48Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12692/69766 | |
dc.description.abstract | La presente investigación titulada Los Trabalenguas y el Lenguaje Oral de los niños de la Escuela Rural N° 81566 – La Calera - 2021. Tuvo como objetivo: Determinar la relación que existe entre los trabalenguas y el Lenguaje Oral de los niños de la Escuela Rural N° 81566. El estudio planteó la siguiente hipótesis Existe relación entre los Trabalenguas y el Lenguaje Oral de los niños de la Escuela Rural N° 81566 – La Calera Así mismo tuvo como muestra a 6 docentes, 2 auxiliares, 2 administradores y 40 padres de familia de la Escuela Rural N° 81566 – La Calera y el tipo de diseño empleado fue aplicada cuantitativa Correlacional. Los resultados demostraron que a través de los trabalenguas se logra un aprendizaje más significativo y se mejora el lenguaje oral de los niños y niñas; por lo que son fuente de motivación y una propuesta interdisciplinar que fusiona juegos verbales y lenguaje. El estudio concluye. En que existe un nivel de correlación entre Los Trabalenguas y el Lenguaje Oral | en_US |
dc.format | application/pdf | es_PE |
dc.language.iso | spa | es_PE |
dc.publisher | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_PE |
dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es_PE |
dc.source | Repositorio Institucional - UCV | es_PE |
dc.source | Universidad César Vallejo | es_PE |
dc.subject | Lenguaje Oral | es_PE |
dc.subject | Trabalenguas | es_PE |
dc.subject | Escuela rural | es_PE |
dc.title | Los trabalenguas y el lenguaje oral de los niños de la escuela rural n° 81566 – la calera 2021 | es_PE |
dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | es_PE |
thesis.degree.discipline | Maestría en Administración de la Educación | es_PE |
thesis.degree.grantor | Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado | es_PE |
thesis.degree.name | Maestra en Administración de la Educación | es_PE |
dc.description.sede | Chepén | es_PE |
dc.description.escuela | Escuela de Posgrado | es_PE |
dc.description.lineadeinvestigacion | Gestión y Calidad Educativa | es_PE |
renati.advisor.dni | 18146032 | |
renati.advisor.orcid | https://orcid.org/0000-0003-0370-8947 | es_PE |
renati.author.dni | 19261265 | |
renati.discipline | 419077 | es_PE |
renati.juror | Flores Lezama, Marilu Trinidad | |
renati.juror | Paredes Morales, Ana Elizabeth | |
renati.juror | Lezano Tello, Asuncion Ramon | |
renati.level | https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro | es_PE |
renati.type | https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis | es_PE |
dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 | es_PE |
dc.publisher.country | PE | es_PE |
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