Las redes sociales en la autoestima de los estudiantes de educación secundaria de una institución educativa, Cusco 2021

Abstract

En la presente investigación el propósito fue determinar la influencia entre el uso de redes sociales y la autoestima en estudiantes del 3º de secundaria de la Institución Educativa del Cusco, la investigación fue de tipo básica de nivel correlacional causal, de enfoque cuantitativo; de diseño no experimental. La población estudiada estuvo conformada por estudiantes del 3° de secundaria. La técnica empleada para recolectar información fue la encuesta usando los instrumentos de recolección de datos siendo dos cuestionarios debidamente validados por juicio de expertos. Entre los resultados más importantes obtenidos con la prueba estadística, pudimos encontrar que existe un grado de influencia de las redes sociales en la autoestima de los estudiantes, por lo que es necesario tener acciones preventivas para evitar futuros problemas emocionales y posibles adicciones al uso de redes sociales y la influencia en la autoestima de los estudiantes de educación secundaria de una institución educativa, Cusco 2021.