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dc.contributor.advisorOseda Gago, Dulio
dc.contributor.authorPimentel Guadiamos, María Dolores
dc.date.accessioned2021-10-07T20:11:45Z
dc.date.available2021-10-07T20:11:45Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12692/70895
dc.description.abstractLa investigación cuyo objetivo fue determinar la influencia de la calidad de vida en el bienestar psicológico de los estudiantes de dos Institutos Tecnológicos Públicos del departamento de la Libertad - 2021. Además, proponer un Programa Educativo de promoción de la salud física y mental, con el fin de mejorar el bienestar psicológico en el estudiante. Tipo de investigación no experimental, descriptiva, diseño correlacional causal. Se aplicó dos instrumentos, uno para calidad de vida y otro para el bienestar psicológico. La muestra fue de 315 estudiantes del nivel superior, con un muestreo no probabilístico. Luego de aplicar el instrumento se encontró que el 62% de estudiantes percibieron un nivel regular de calidad de vida y en el bienestar psicológico un 56% se ubicó en el mismo nivel. También se consiguió un valor de “rho” = 0,878 y un valor de significancia de 0,000 menor que el nivel de confiabilidad de 0,05. Llegando a la conclusión que existe influencia entre las 2 variables. Por último, al ejecutar una regresión con las variables, obtuvimos el R cuadrado 77.5%, donde asevera que la calidad de vida influye en el bienestar psicológico en un 77.7 y el 22.2% es influida por otras variables.en_US
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad César Vallejoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UCVes_PE
dc.sourceUniversidad César Vallejoes_PE
dc.subjectCalidad de vidaes_PE
dc.subjectEvaluación de aprendizajees_PE
dc.subjectEstudiantes universitarios - Enseñanzaes_PE
dc.titleCalidad de vida en el bienestar psicológico en estudiantes de dos institutos tecnológicos públicos del departamento de la Libertad- 2020es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_PE
thesis.degree.disciplineDoctorado en Educaciónes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad César Vallejo. Escuela de Posgradoes_PE
thesis.degree.nameDoctora en Educaciónes_PE
dc.description.sedeTrujilloes_PE
dc.description.escuelaEscuela de Posgradoes_PE
dc.description.lineadeinvestigacionEvaluación y Aprendizajees_PE
renati.advisor.dni20044737
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3136-6094es_PE
renati.author.dni41536255
renati.discipline199018es_PE
renati.jurorChunga Pingo, Gaby Esther
renati.jurorEspinoza Polo, Francisco Alejandro
renati.jurorOseda Gago, Dulio
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#doctores_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
dc.publisher.countryPEes_PE


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