Enfoques de intervención psicológica para prevenir conductas agresivas en adolescentes: una revisión sistemática
Date
2021Metadata
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La conducta agresiva se ha convertido en un medio de comunicación, hasta
cierto punto normal, entre compañeros de colegio, traduciéndose en un problema
de salud emocional pública de mucho impacto en la vida del adolescente. El
objetivo del presente estudio fue: evaluar la eficacia de los enfoques de
intervención psicológica para prevenir conductas agresivas en adolescentes.
Metodología: el estudio fue básico, de diseño teórico en la forma de revisión
sistemática, se revisaron los estudios indexados del 2010 - 2020 en base de
datos Scielo, Resalyc, Dianlet, Scopus, con términos de búsqueda de palabras
“conductas agresivas”, “enfoques”, “intervención psicológica”, “adolescentes”.
Como evidencia se identificaron 320 de los cuales 13 fueron seleccionados dado
que cumplieron los criterios de inclusión. Resultados: El 85% de los estudios
fueron bajo el enfoque cognitivo – conductual, el 54% presentan de 10 sesiones
a menos, el 85% ejecutaron sesiones con una duración de 60 minutos, el 85%
de los estudios los programas ejecutados han sido de prevención, el 46% se
ejecutaron estrategias de competencias emocionales de regulación emocional,
el 35% se trabajó temática de habilidades sociales, el 8% desarrollaron temáticas
de estrategias proactivas y el otro 8% fueron de habilidades intrafamiliares.
Conclusión: Los programas, demostraron ser efectivos en la disminución de la
violencia física, verbal y psicológica, logrando desarrollar las habilidades
sociales: comunicación, comportamientos sociales positivos y negativos,
cooperación, empatía y autoconcepto, reducir la ansiedad.
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- Trujillo [326]