Impacto de la socioformación en el logro de competencias en adultos del distrito de Tambogrande, Piura, Perú, 2021
Date
2021Metadata
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La Universidad Peruana para mantener la calidad de su proceso educativo
requiere usar el enfoque socioformativo; sin embargo, se requiere conocer su
impacto, para ello se ha planteado un experimento de doble cohorte a doble
ciego y control de factores de sesgo estadístico, con una muestra de 383 adultos
del distrito de Tambogrande y 99% de nivel de confianza. Los resultados son
alentadores ya que la cohorte intervenida es casi el doble más eficaz que la no
intervenidad, laU de Mann Withney nos comprueba esta hipótesis. La capacidad
socioformativa es al parecer inherente al ser humano y por tanto la
socioformación se convierte en una herramienta útil en el proceso de enseñanzaaprendizaje.
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- Lima Norte [1554]