Liderazgo transformacional y cultura institucional en docentes de una Institución Educativa en Guayaquil, 2021

Abstract

El objetivo general de investigación fue Determinar la relación entre liderazgo transformacional y cultura institucional en docentes de una Institución Educativa en Guayaquil, 2021. Se utilizo un diseño no experimental, de nivel correlacional transversal, de enfoque cuantitativo, teniendo como muestra a un conjunto de 40 docentes a quienes se les aplico la encuesta como técnica y el cuestionario de liderazgo transformacional y el cuestionario de cultura institucional. Teniendo como resultado que existe una correlación alta positiva entre la influencia idealizada con un valor de Rho=0.713, la motivación inspiracional con un valor de Rho=0.675, la estimulación intelectual con un valor de Rho=0.736 y la consideración individualizada con un valor de Rho=0.696, se relacionan significativamente con la cultura institucional. Concluyéndose que el valor de Rho=0.796, demuestra que la correlación es alta positiva entre el liderazgo transformacional y la cultura institucional en docentes de una Institución Educativa en Guayaquil, 2021.