La educación católica y la formación de valores en los estudiantes de secundaria de la Institución Educativa Privada Parroquial “San José Marello” de Huaraz, Ancash-2015

Abstract

La presente tesis titulada: La educación católica y la formación de valores, en los estudiantes de secundaria de la institución educativa privada parroquial “San José Marello” de Huaraz, Ancash - 2015, tuvo como objetivo determinar la relación de la educación católica y la formación de valores, en los estudiantes de educación secundaria de la institución educativa privada parroquial “San José Marello” de Huaraz, en una población de 225 estudiantes, con carencia de formación de valores, manifestado a través de su conducta indisciplinada de los estudiantes. En la metodología de la investigación, el enfoque es cuantitativa, de tipo básicasustantiva, con un nivel descriptivo correlacional, de diseño No-experimental. De los resultados obtenidos, se puede afirmar que la educación católica de acuerdo a los estudiantes presenta el 70.7% un nivel moderado y a su vez, el 14.2% opina que la formación en valores tiene un nivel de logro y el 56.4% un nivel en proceso; asimismo, el 29.3% un nivel alto y a su vez, el 17.3% opina que la formación en valores tiene un nivel de logro y el 12.0% un nivel de proceso. Se concluye que, la educación católica se relaciona positivamente con la formación de valores, con un nivel de correlación moderada, en los estudiantes de secundaria de la institución educativa privada parroquial “San José Marello” de Huaraz, de acuerdo al resultado obtenido de Rho de Spearman que es de 0.495.