Programa de estrategias: Debate y análisis de imágenes para competencias de ciencias sociales en la institución educativa Karl Weiss – Chiclayo
Date
2022Metadata
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Los estudiantes de educación secundaria básica regular presentan múltiples
deficiencias en el logro de las competencias de ciencias sociales, afectando al
desarrollo de una ciudadanía activa. El objetivo general del estudio es diseñar
un programa de estrategias, debate y análisis de imágenes orientado a impulsar
el desarrollo de las competencias del área de ciencias sociales en los
estudiantes. La investigación es básica, con enfoque cuantitativo, diseño no
experimental, con una muestra de 68 estudiantes de cuarto grado de educación
secundaria, a quienes se les aplicó un cuestionario de 20 ítems. Los resultados
demuestran que un alto porcentaje de estudiantes presentan dificultad en
desarrollar las competencias: construir interpretaciones históricas, gestionar
responsablemente el espacio y ambiente, gestionar responsablemente los
recursos económicos. La investigación permitió diseñar un programa de
estrategias, debate y análisis de imágenes, que serán incluidas en las sesiones
de aprendizajes. El programa planteado permitirá que los estudiantes analicen
diversos temas controvertidos relacionados con hechos históricos, ambientales
o económicos, asuman una postura, defiendan sus puntos de vista y propongan
soluciones, logrando que los estudiantes sean entes activos en el proceso de
aprendizaje, por consiguiente se impulsa el logro de competencias y se forma en
ellos una ciudadanía activa.
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- Chiclayo [491]