Videos educativos para mejorar el aprendizaje de ciencia y tecnología en estudiantes de una institución educativa de Zarumilla, 2021

Abstract

El presente informe de investigación tiene como objetivo determinar el efecto de la aplicación de los vídeos educativos de la plataforma Twig en el aprendizaje de ciencia y tecnología en estudiantes de una institución educativa de Zarumilla, investigación cuantitativa, de diseño preexperimental con pre y post test. La muestra fue conformada por 22 aplicando un cuestionario de 20 reactivos. El análisis de datos se realizó con el Programa SPSS v26, y aplicó el coeficiente de Wilcoxon. Se identificó que existe diferencias significativas (p<.01) del aprendizaje en ciencia y tecnología en la muestra de estudio. Se concluye que la aplicación de videos educativos incide significativamente en el aprendizaje de ciencia y tecnología en estudiantes de una institución educativa de Zarumilla.